QUANTIDADE DE ALUNOS DO 2º ANO FORA DO PADRÃO DE LEITURA CRESCEU 40% NA PANDEMIA

A pandemia aumentou a distância entre as crianças e a fluidez na leitura. Um levantamento da Fundação Lemann no Sergipe, Espírito Santo, Pernambuco e Amapá identificou que o contingente de alunos que estão longe de se tornarem leitores fluentes saltou de 52% em 2019 para 73% em 2021. 

Quando estão na fase pré-leitura, os alunos conseguem ler apenas nove palavras por minuto. Em 2019, 2 a cada 4 alunos do 2º ano do Ensino Fundamental estavam nessa condição. Mais crianças se juntaram ao grupo durante a pandemia. Em 2021, 3 a cada 4 crianças estavam na fase pré-leitura, considerada inadequada para o nível de ensino.

Fontes: Unicef; Fundação Lemann